Профориентирование школьников

Сегодня в 27-й школе прошли уроки практических знаний, а правильнее сказать: знаний о профессии. Студенты машиностроительного колледжа представили школьникам презентацию трёх специальностей, которым обучаются сами. Есть из чего выбрать и присмотреть на будущее.

Пора браться за дело, наверное, так думает каждый школьник, у кого растут года, и ему скоро 16-17 лет. Время выбора профессии и принятия решения. Но этот выбор надо ещё иметь. Если, конечно, не зависать в телефоне. Но тут приходит на выручку целая программа «Путь навыков». Практический урок прямо в школе. Ученики седьмых классов приглашаются. Семь локаций, семь профессий, глаза разбегаются. Внешне это похоже на игру, но это же может стать и будущей профессией, скажем, в робототехнике.

Игорь Крепак, учитель робототехники Центра опережающей профессиональной подготовки Московской области: «Это практическая копия, такие используются и на производстве. Здесь ребята могут подучиться».

Да, опросы говорят, большинство сегодняшних школьников хотят стать блогерами, программистами, айтишниками. Они верят, что справятся с компьютерными технологиями. Но далеко не все это могут. А здесь можно спуститься с небес на землю.

Владимир Ведута, директор Центра опережающей профессиональной подготовки Московской области: «Мы знакомим ребят с профессиями, какие нужны, и они им нравятся. Вы удивитесь, но даже девушки идут в сварщики и шов у них получается лучше, чем у парней».

А вот здесь покажут, что такое современная кухня. Но для начала урок правильного обращения с инструментарием. Урок ведёт Наталья Горькова, преподаватель специальных дисциплин, специалист с 30-летним стажем.

И всё-таки создаётся впечатление, многие здесь, а им по 13-14 лет, впервые пробуют что-то сделать своими руками. Например, построить модель скамьи, но не из пластикового конструктора, а из натуральных материалов. Для этого надо сделать чертёж, всё рассчитать, ну, и правильно завернуть шурупы. Здесь, кажется, получается.

Нина Данилина, директор МБОУ СОШ №27: «Профориентацию надо начинать с пятого класса, тогда к одиннадцатому классу школьник определится, чего он хочет».

Говорят, любой навык в жизни пригодится, просто своё будущее дело надо выбирать основательно, и не думать, что, поступив в колледж, зря потратишь время. Наоборот, многому научишься.

Владимир Ведута, директор Центра опережающей профессиональной подготовки Московской области: «Колледжи сегодня оснащены по высокому уровню. Там учат индивидуально и работают с работодателем».

Любая профессия сегодня требует максимум информативности. Цифровые технологии можно найти везде, даже в приготовлении блинчиков собственными руками. Поэтому и дегустация проходит успешно. Первый блин не комом.

Автор сюжета: Сергей Берзин